特別の教育的ニーズがある子どもについて初めて学ぶ人を想定して，障がいをどうとらえるか，そうした子どもが教室にいたとき，どのような視点が必要か等について，「足がかり」「入門」となるよう考え方を中心に解説したテキスト。海外から来た子どもの日本語教育についても，その教育方法を紹介している。
初版刊行から６年が経過し、内容的に古くなった項目や追記すべき項目に修正・加筆した改訂版。