新刊

コミュニティ・スクールの導入が全国の公立学校で進むなか，地域学校協働活動との一体的な推進がますます重要視されています。
本書では，その意味を丁寧に解説するとともに実践の具体的な進め方とポイントを50問のQ＆A形式でわかりやすく紹介します。

図書館の蔵書はどこも同じか，それとも個性的なのか。重複して所蔵される本はどのくらいあるのか。図書館は本をどこからいくらで買っているのか――。
このほか，図書館をめぐる素朴な疑問について，データ分析や事例研究によって検証する論集。

現在，日本で標準の図書分類表とされている『日本十進分類法』（NDC）。
もり・きよしの手によってうまれたNDCが日本の「標準」となり，その後分類委員会が維持改訂を継承し現在に至るまでの100年の道程を詳細に描き出す一書。
初版より全面改稿し，歴史的経緯に特化した完全新版。

本書は，散逸しつつある貴重な資料を掘り起こし，バリアフリー絵本制作に尽力した先駆者たちの歴史的ドキュメントである。加えて，バリアフリーをめぐる葛藤が新たなバリアを再生産してしまう構造的課題を指摘し，それを超える「共創」の可能性を提言している。
日本のバリアフリー絵本の歴史を，「共に育つ社会」の実現という視点から体系的に整理した一書。

2017年より定期刊行物として発行していた「未来の図書館 研究所 調査・研究レポート」を，新たに書籍としてシリーズ化。

公共図書館における電子図書館サービスについて電子書籍サービスを中心に，現状と課題，将来展望を考察した2025年版。

本書は，全国で活動する社会教育委員の資質と職責の向上をねらいとして編集された，手もとに備えたいコンパクトな社会教育入門である。
近年の社会教育をめぐる環境や制度の変化を十分念頭に置きながら，広く行政関係者等の基本的なテキストにもなり得るよう内容の構成を図った。